Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
- Кредитные карты
- Быстрые займы
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
ВебЗайм
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 18 лет
Решение
5 мин.
8-800-700-8706
web-zaim.ru
27 881 заявок
ВэбБанкир
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 20 лет
Решение
1 мин.
8 800 775-54-54
webbankir.com
32 718 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
При поступлении в школу ребенок должен знать следующее:
1. Базовые навыки чтения, письма и счета.
2. Как следовать правилам и инструкциям учителей.
3. Как вести себя в классе и вне класса.
4. Как общаться с учителями и сверстниками.
5. Основные правила безопасности.
6. Как ухаживать за своими ... Читать далее
Вопрос философский. Подготовить ребенка к тому, что Вы скоро умрете не самый приятный для обоих сторон.
Не нужно в данном случае сильно акцентировать на это сильное внимание. Этим вы расстроите себя и своего ребенка.
Важно ребенка подготовить к тому, чтобы он умел в этой жизни выполнять ... Читать далее
Дети воспринимают окружающий мир без того опыта прожитых лет, который есть у взрослого и который заставляет его опасаться плохого. Дети поэтому не боятся того, чего боятся взрослые (падений, ушибов, просто боли).
И потому у детей многое в спорте получается быстро и весело, они воспринимают ... Читать далее
Почему мы многое скрываем от родителей?
В жизни почти каждого человека есть определенные тайны, которые они скрывают от родителей. Так происходит чаще всего из-за того, что дети не желают расстраивать родителей и рассказывать о своих трудностях и неудачах. Дабы не волновать их своими проблемами.
Случаются и наоборот, когда дети не ... Читать далее
Ответ на вопрос кроется в самой формулировке вопроса, в котором есть слово "ребёнок". То есть, взрослый человек сам себя до сих пор считает ребёнком. Раз он считает себя ребёнком, значит, у него и поведение, как у ребёнка. Такое поведение мать, несомненно, улавливает, и считает своим долгом ... Читать далее
Что умеет ребенок в 1 9?
Ребёнок в 1 год и 9 месяцев при нормальном развитии хорошо ходит, бегает, может перешагивать через препятствия на полу, бросать и ловить мяч, легко может залезть на диван или стул и спуститься с них, пытается научиться подпрыгивать.
В этом возрасте малыш умеет самостоятельно есть ложкой, сам моет ... Читать далее
О чем молчат дети?
Все дети разные. Поэтому одни молчат о том, что их обижают, дразнят и бьют а детском саду, в школе, во дворе ребята.
Другие же бояться сказать правду о сломанной или потерянной вещи, о плохой отметке в школе, о невыученных домашних заданиях, о своей неуверенности, о своей обиде на учителей ... Читать далее
Вопросы готов ли ребенок к школе?
Чтобы определить, готов ли ребенок к школе, нужно учитывать несколько факторов. Вот некоторые из них:
1. Физическая готовность: ребенок должен быть готов к длительному сидению, обладать достаточной моторикой и координацией движений.
2. Эмоциональная готовность: ребенок должен быть способен ... Читать далее
Чем занимались крестьянские дети?
Крестьянские дети обычно помогали своим родителям на поле или в хозяйстве, выполняя различные задания, такие как сбор урожая, кормление животных, уборка, посадка семян и т. д. Они также могли заниматься пастбищным делом, пасти скот, собирать дрова, воду, грибы, ягоды и травы. В свободное время дети ... Читать далее
Ребенок как субъект?
Ребенок как субъект обычно означает рассмотрение ребенка как самостоятельного и активного участника общества, обладающего своими правами, потребностями, мнениями и способностями. Этот подход подразумевает признание ребенка как полноценного члена общества, который должен быть уважаем, защищен и ... Читать далее
Адаптацию к ДОУ нужно начинать задолго до начала посещения. Следует узнать у воспитателей, какой режим дня установлен для малышей в данном садике и прививать его ребёнку дома. Например, если ребёнок не спал днем, то ему будет непонятен дневной сон в саду.
Первые посещения ДОУ длятся не более часа-двух. Время пребывания постепенно увеличивается.
Если это не запрещено правилами сада, то малышу можно давать с собой любимую игрушку. Так ему будет проще находиться в незнакомом обществе.
Адаптация к датскому саду должна начинаться ещё до получения путевки. Нужно в разговоре и в игровой форме готовить ребенка, например, играть с куклами в детский сад, показывать, как там весело. Также лучше перестроить режим дня ребенка под режим ДОУ для того, чтобы ребенок мог перестроиться и легче влиться в садиковскую жизнь.
Адаптация в самом ДОУ сильно зависит от конкретного учреждения, воспитателя и ребенка. В основном в детский сад первые несколько дней дети приходят на пару часов только на прогулку. Затем, если все хорошо, приводят до обеда, после, когда ребенок привыкает, приводят и оставляют на сон. Если адаптация проходит тяжело, ребенок истерит, лучше поговорить с психологом, они есть в детских садах. Очень много зависит и от воспитателя, поэтому лучше наладить с ним контакт.
Мы начали адаптацию еще задолго: до пандемии были открыты множество игровых комнат, в том числе с нуля лет, то есть, малышня там еще ползала, затем бегала, а потом оставалась на два-три часа спокойно. Сначала я была с ней, но потом воспитатели детских комнат легко сами справлялись, без моей помощи. Так ребенок привык к тому, что вокруг есть и другие люди, которым можно доверять, что можно оставаться без мамы и папы — без слез и нервов, не внезапно, а постепенно.
поэтому, когда пришло время пойти в сад, ребенок уже был подготовлен и с радостью осваивал эту новую «игровую комнату». А постоянные друзья стали приятным бонусом)
Адаптация ребенка в дошкольное учреждение (ДОУ) – это процесс, который помогает ребенку приспособиться к новой среде, расширить свои социальные и эмоциональные навыки, а также установить контакт с педагогами и другими детьми. Начало адаптации в ДОУ является важным этапом в жизни ребенка, поскольку это его первый опыт общения и участия в коллективе.
Первоначально адаптация ребенка должна начинаться с создания комфортной и безопасной атмосферы. Педагоги должны создать дружелюбную и поддерживающую обстановку, чтобы ребенок чувствовал себя приветствованным и защищенным. Важно, чтобы приветствие и встреча ребенка были теплыми и доброжелательными, чтобы он почувствовался важным и ценным членом группы.
Далее, ребенок должен иметь возможность исследовать новое окружение и игрушки. Педагоги должны предоставить ему возможность свободно исследовать игровую среду, игрушки и материалы, чтобы он мог увлечься и почувствовать себя комфортно. Важно, чтобы ребенок чувствовал свободу и независимость в своих действиях.
Постепенно, ребенок должен быть вовлечен в групповые деятельности. Педагоги должны организовывать игры и занятия, в которых ребенок может участвовать вместе с другими детьми. Важно, чтобы ребенок начал осознавать свою роль в коллективе и учиться сотрудничать с другими.
Также важно установить связь между ребенком и его родителями. Педагоги должны поддерживать открытую и доверительную коммуникацию с родителями, чтобы они могли делиться информацией о ребенке и его потребностях. Родители должны быть включены в процесс адаптации и получать поддержку и рекомендации от педагогов.
Адаптация ребенка в дошкольное учреждение (ДОУ) обычно начинается с пошагового знакомства с новым окружением и ритмом жизни. Важно, чтобы этот процесс проходил постепенно и комфортно. Вот несколько ключевых шагов:
Постарайтесь познакомить ребенка с будущим классом, игровой комнатой, туалетом и другими пространствами.
Важно, чтобы ребенок познакомился с учителями и другим персоналом ДОУ. Это может происходить через беседы, общение или даже посещение группы.
Дети обучаются через игру.
Постарайтесь включить разнообразные игры, которые помогут им общаться с другими детьми и учиться в группе.
Создание постоянного расписания и режима дня помогает ребенку предсказать, что будет происходить дальше. Это может включать в себя время для игры, обучения, отдыха и еды.
Родителям также важно поддерживать ребенка в этот период. Обсудите с учителями любые особенности или требования, которые могут помочь вашему ребенку чувствовать себя более уверенно.
Этот процесс — это плавный переход, который учитывает индивидуальные потребности каждого ребенка.
Адаптация в детском саду пойдет гораздо быстрее, если ребенок будет полностью самостоятелен. Если ему не надо будет искать маму, чтобы поесть, снять и надеть обувь, снять штаны, справить нужду, поесть, заснуть. Если все это он умеет без мамы, то страдать он будет меньше от собственной беспомощности и отсутствия опоры. А чужих теть, которых он видит впервые в жизни, он не считает опорой и помощниками только потому, что так решила мама.
Адаптация начинается с родителей, которые готовят свое чадо к детскому саду и обучают его обходиться без родителей. Затем адаптация продолжается в ДОУ с небольшого количества проведенного там времени, как правило, 1-2 часа, к привыканию к новым людям и новому месту. Адаптация ребенка — это совместная работа родителей и воспитателей — родители внимательно слушают воспитателя и выполняют все его рекомендации. А воспитатель слушает родителей и больше узнает о ребенке, о его привычках и характере.
Не надо спешить сразу оставлять ребенка на полный день только потому, что он уже две недели ходит и всего три раза плакал, если не хотите в будущем получить неврозы и прочие проблемы по неврологии.
Приходит такой момент, когда малышу приходится идти в садик. Это, вероятно, первая психологическая травма, с которой сталкивается ребенок, ведь в это время ему приходится находиться не с мамочкой. Самым главным аспектом а адаптации, это отношение воспитателей к ребенку.
Ребенок привык, что мамочка исполняет любой каприз ребенка и берет его на ручки, когда тот плачет. Конечно, воспитатель не может всех кричащих детей хватать на руки и жалеть, но при правильном отвлечение детей от крика можно справиться с этой ситуацией. Воспитатель не должен безразлично относиться к тем детям, которые кричат, ну и не обращать внимание на тех детей, которые спокойные тоже не имеет право. Внимание должно быть ко всем детям одинаковое
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: