Быстрая регистрация
Авторизация
Восстановление пароля

Забыли пароль? Введите ваш е-мейл адрес. Вы получите письмо на почту со ссылкой для восстановления пароля.

Авторизация
Быстрая регистрация

После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!

Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.

Ответ ( 1 )
  1. При работе с неговорящим ребенком, логопедическая работа должна быть индивидуализированной и основываться на конкретных потребностях и возможностях каждого ребенка. Вот несколько шагов, с которых можно начать логопедическую работу с неговорящим ребенком:

    1. Оценка коммуникативных навыков: Проведите оценку коммуникативных навыков ребенка, чтобы определить его текущий уровень развития. Это поможет вам понять, какие навыки нужно развивать и какие подходы использовать.

    2. Установление контакта: Создайте доверительную и поддерживающую атмосферу, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно и заинтересованно взаимодействовал с вами. Используйте невербальные сигналы, такие как жесты, мимика и интонация, чтобы установить контакт с ребенком.

    3. Развитие коммуникативных навыков: Начните с развития пре-речевых навыков, таких как внимание, восприятие, понимание и использование жестов и мимики. Это может включать игры с использованием жестов, показательных картинок, мимики и других невербальных средств коммуникации.

    4. Использование альтернативных средств коммуникации: В случае, если у ребенка возникли трудности с развитием устной речи, можно использовать альтернативные средства коммуникации, такие как карты с изображениями, пиктограммы, символы или специальные приложения на планшетах. Обучите ребенка использовать эти средства для выражения своих потребностей и желаний.

    5. Развитие устной речи: В процессе работы с ребенком постепенно вводите упражнения и игры, направленные на развитие устной речи. Это может быть работа над произношением звуков, расширение словарного запаса, формирование предложений и т.д.

    6. Развитие социальных навыков: Помимо развития коммуникативных навыков, важно работать над развитием социальных навыков ребенка, таких как умение устанавливать контакт с другими людьми, взаимодействие в группе, соблюдение правил общения и т.д.

    Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подходы к работе с ним должны быть адаптированы под его индивидуальные потребности и возможности. Регулярность и последовательность работы также являются важными факторами для достижения успеха.

    0
  2. Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым:

    Жалоба
    Отмена
    0
    Выбрать этот ответ лучшим
Напиши ответ прямо сейчас
Деньги на новый год и праздники
  • Кредитные карты
  • Быстрые займы
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
ВебЗайм
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 18 лет
Решение
5 мин.
8-800-700-8706
web-zaim.ru
27 881 заявок
ВэбБанкир
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 20 лет
Решение
1 мин.
8 800 775-54-54
webbankir.com
32 718 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок

Камилла
Отвечает  Камилла:
При поступлении в школу ребенок должен знать следующее: 1. Базовые навыки чтения, письма и счета. 2. Как следовать правилам и инструкциям учителей. 3. Как вести себя в классе и вне класса. 4. Как общаться с учителями и сверстниками. 5. Основные правила безопасности. 6. Как ухаживать за своими ... Читать далее
331

frigetta
Отвечает  frigetta:
Ребёнок в 1 год и 9 месяцев при нормальном развитии хорошо ходит, бегает, может перешагивать через препятствия на полу, бросать и ловить мяч, легко может залезть на диван или стул и спуститься с них, пытается научиться подпрыгивать. В этом возрасте малыш умеет самостоятельно есть ложкой, сам моет ... Читать далее

Камилла
Отвечает  Камилла:
1. Титульный лист: - Название учебного заведения - Название практической работы - ФИО автора - Название преподавателя - Дата выполнения 2. Введение: - Обоснование выбора темы - Цель и задачи работы 3. Теоретическая часть: - Краткое описание темы - Основные понятия и определения - Теоретические ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Чтобы определить, готов ли ребенок к школе, нужно учитывать несколько факторов. Вот некоторые из них: 1. Физическая готовность: ребенок должен быть готов к длительному сидению, обладать достаточной моторикой и координацией движений. 2. Эмоциональная готовность: ребенок должен быть способен ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Ребенок как субъект обычно означает рассмотрение ребенка как самостоятельного и активного участника общества, обладающего своими правами, потребностями, мнениями и способностями. Этот подход подразумевает признание ребенка как полноценного члена общества, который должен быть уважаем, защищен и ... Читать далее
331

славянин
Отвечает  славянин:
Понятие "особенный ребенок" может использоваться для обозначения детей с особыми потребностями, а так же детей, которые отличаются от других своими уникальными качествами или способностями. Например, это могут быть дети с ограниченными возможностями, дети-сироты, дети с особыми талантами или ... Читать далее

Камилла
Отвечает  Камилла:
При полном нарушении озвончения работу начинают согласные звуки, такие как [п], [б], [т], [д], [к], [г], [ф], [в], [с], [з], [ш], [ж], [х], [ц], [ч], [щ].
331

Yunona1980
Отвечает  Yunona1980:
Часто детям надоедают повседневные сказки про курочку рябу и колобка, и им хочется что-то новенькое. В таких ситуациях родителям стоит призвать на помощь всю свою фантазию. Вспомните все сказки, которые читали вы, или читали вам, вспомните, все фантастические и сказочные фильмы, которые вы ... Читать далее

AnnoDomini
Отвечает  AnnoDomini:
Дело не только в возрасте. Начнем с того, что нужно будет определить, пригоден ли ваш ребенок для этого вида спорта. Заниматься тем или иным направлением на любительском уровне берут всех, а вот чемпионов растят только из предрасположенных детей. Потому начните с того, что проконсультируйтесь с ... Читать далее

Камилла
Отвечает  Камилла:
Работа (W) рассчитывается как произведение силы (F), действующей на объект, на расстояние (d), на которое сила действует, умноженное на косинус угла (θ) между направлением силы и направлением перемещения объекта: W = F * d * cos(θ) Если сила и перемещение параллельны друг другу, то косинус угла ... Читать далее
331