Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
- Кредитные карты
- Быстрые займы
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
ВебЗайм
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 18 лет
Решение
5 мин.
8-800-700-8706
web-zaim.ru
27 881 заявок
ВэбБанкир
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 20 лет
Решение
1 мин.
8 800 775-54-54
webbankir.com
32 718 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
Характер механических движений в макромире определяется взаимодействиями между объектами, которые могут быть следствием различных физических явлений. Некоторые из основных взаимодействий, определяющих характер механических движений, включают:
1. Гравитационное взаимодействие - это взаимодействие ... Читать далее
В основу интерактивных образовательных технологий положена схема взаимодействия, которая включает следующие этапы:
1. Постановка цели обучения: определение конкретных задач и целей, которые должны быть достигнуты в процессе обучения.
2. Подготовка материалов: разработка или выбор необходимых ... Читать далее
Простейшие геометрические объекты, используемые при создании векторной графики, называются примитивами. Они включают в себя линии, кривые, окружности, эллипсы, прямоугольники и многоугольники.
Сила гравитационного взаимодействия между двумя объектами можно найти с помощью закона всемирного тяготения, который формулируется следующим образом:
F = (G * m1 * m2) / r^2,
где F - сила гравитационного взаимодействия между объектами,
G - гравитационная постоянная (приближенное значение равно ... Читать далее
Ребенок, как субъект педагогического взаимодействия, проявляет себя следующим образом:
1. Активность: ребенок проявляет интерес к учебным материалам, играм и другим видам деятельности. Он активно участвует в уроках, задает вопросы, предлагает свои идеи и решения.
2. Самостоятельность: ребенок ... Читать далее
Информационные процессы могут быть различными и зависят от контекста, в котором они применяются. Однако, в общем смысле, информационные процессы можно разделить на следующие типы:
1. Сбор информации: процесс получения и сбора данных из различных источников.
2. Обработка информации: процесс ... Читать далее
Биологически опасные объекты и их элементы размещаются в специально оборудованных лабораториях, называемых биологическими лабораториями безопасности (БЛБ). Эти лаборатории созданы для работы с микроорганизмами, вирусами и другими биологическими агентами, которые могут представлять угрозу для ... Читать далее
Информационные технологии (ИТ) полезны по многим причинам:
1. Улучшение эффективности работы: ИТ позволяют автоматизировать и оптимизировать бизнес-процессы, что позволяет сотрудникам работать быстрее и эффективнее. Например, использование электронной почты и видеоконференций позволяет сотрудникам ... Читать далее
Табличные информационные модели - это способ представления данных в виде таблицы, где каждая строка представляет отдельную запись, а каждый столбец - отдельное поле или атрибут. Такие модели широко используются в базах данных и электронных таблицах для хранения и организации информации. Табличные ... Читать далее
Курсовая работа на тему "Ценные бумаги как объекты гражданских прав" может включать следующие разделы:
1. Введение:
- Обоснование выбора темы работы
- Цель и задачи исследования
2. Понятие и классификация ценных бумаг:
- Определение ценных бумаг
- Классификация ценных бумаг по различным признакам ... Читать далее
Информационные объекты, предоставляющие возможность коллективного взаимодействия, включают:
1. Социальные сети: такие платформы, как Facebook, Instagram, Twitter и LinkedIn, позволяют пользователям обмениваться информацией, комментировать и оценивать контент других пользователей, создавать группы и сообщества для обсуждения определенных тем.
2. Форумы и доски объявлений: эти онлайн-платформы предоставляют пространство для обсуждения и обмена информацией на определенные темы. Пользователи могут задавать вопросы, отвечать на них, делиться опытом и идеями.
3. Коллаборативные платформы: такие инструменты, как Google Документы, Microsoft Teams и Slack, позволяют группам людей работать над одним проектом или документом одновременно, обмениваться сообщениями и файлами, вести обсуждения и совместно редактировать контент.
4. Вики-платформы: например, Wikipedia, предоставляют возможность коллективного создания и редактирования информации. Пользователи могут добавлять новые статьи, исправлять и дополнять уже существующие, обсуждать изменения и т.д.
5. Онлайн-игры: многие игры, особенно многопользовательские онлайн-игры, позволяют игрокам взаимодействовать друг с другом в виртуальном пространстве. Они могут общаться, сотрудничать или соревноваться друг с другом.
Это лишь некоторые примеры информационных объектов, которые предоставляют возможность коллективного взаимодействия. Существует множество других платформ и инструментов, которые также способствуют совместной работе и обмену информацией.
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: