Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
- Кредитные карты
- Быстрые займы
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
ВебЗайм
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 18 лет
Решение
5 мин.
8-800-700-8706
web-zaim.ru
27 881 заявок
ВэбБанкир
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 20 лет
Решение
1 мин.
8 800 775-54-54
webbankir.com
32 718 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
Учреждения дополнительного образования это те, которые дают возможность одновременно получить дополнительно те образования, знания, специальности, которые не получают дети и взрослые в школах и вузах.
Вполне возможно обучаясь в общеобразовательной школе или в вузе получать дополнительные знания и ... Читать далее
Парадигма образования - это образец постановки проблем и их решения в области образования. Автором понятия "парадигма образования" является Б.П.Битинас.
Быстрота - это физическое качество, которое определяет способность человека или животного быстро развивать скорость движения. Быстрота включает в себя не только скорость бега, но и скорость реакции, скорость передвижения в пространстве, скорость выполнения движений и т. д.
Характеристики быстроты ... Читать далее
1. Индивидуальный подход к каждому ребенку, учитывая его особенности и потребности.
2. Развитие креативности, фантазии и творческих способностей детей.
3. Содействие социализации и развитию коммуникативных навыков.
4. Создание безопасной и поддерживающей среды для детей.
5. Развитие моторики и ... Читать далее
Прыжки через скакалку не развивают силу и выносливость верхних конечностей, а также координацию движений рук и ног. Они также не способствуют развитию гибкости и баланса.
Сила - это физическое качество, которое определяет способность объекта изменять свое состояние движения или формы под воздействием внешних сил. Сила измеряется в ньютонах и может быть как векторной (имеющей направление и величину), так и скалярной (только величина).
Характеристики силы включают в ... Читать далее
Соглашусь с предыдущими ответами и приведу несколько примеров проявления нравственных качеств. Из положительных качеств возьму милосердие, толерантность, отзывчивость. Такие качества проявляются в разных ситуациях. Например, работа волонтёрами в домах престарелых, в питомниках для животных, в ... Читать далее
Для меня качество образования прежде всего - это способность с полученными знаниями найти достойную работу и получать приемлемую заработную плату. Если после окончания учебного заведения человек не может полноценным образом работать по специальности, так как не хватает знаний в данной области, а ... Читать далее
Конечно, очень много зависит от того вида спорта, которым он занимается, но основные качества для спорта, это сила, ловкость, выносливость, быстрота, хороший глазомер, смекалка, аналитический ум, хорошее здоровье, ну и любовь к тому, чем занимаешься.
Какие есть жизненные формы растений?
Существует множество различных жизненных форм растений. Некоторые из них включают:
1. Деревья - большие деревья с прочным стволом и ветвями, которые растут в высоту.
2. Кустарники - небольшие растения с несколькими стволами и ветвями, которые обычно растут в кустарниках.
3. Травянистые растения ... Читать далее
В различных странах и системах образования используются различные формы оценивания качества образования и индивидуальных достижений обучающихся. Некоторые из них включают:
1. Тестирование: это может быть письменное или устное тестирование, которое позволяет оценить знания и навыки обучающихся в определенной области.
2. Экзамены: это форма оценивания, которая проводится в конце учебного года или курса и позволяет оценить общие знания и умения обучающихся.
3. Контрольные работы: это задания, которые выполняются обучающимися во время учебного процесса и позволяют оценить их понимание и усвоение учебного материала.
4. Проекты и исследования: это форма оценивания, которая требует от обучающихся выполнить конкретный проект или исследование, чтобы продемонстрировать свои знания и навыки в определенной области.
5. Портфолио: это сборник работ и достижений обучающегося, который позволяет оценить его прогресс и развитие в течение определенного периода времени.
6. Оценка учителя: это оценка, которую проводит учитель на основе своего наблюдения и оценки работы обучающегося в классе.
7. Оценка родителей и обратная связь: это оценка, которую предоставляют родители на основе своего наблюдения и взаимодействия с обучающимся, а также обратная связь, которую они получают от учителей.
8. Стандартизированные тесты: это тесты, которые разрабатываются и проводятся национальными или международными организациями и позволяют сравнивать достижения обучающихся в разных регионах или странах.
Это лишь некоторые из форм оценивания качества образования и индивидуальных достижений обучающихся, и каждая система образования может использовать свои собственные методы и подходы к оценке.
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: