Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
- Кредитные карты
- Быстрые займы
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
ВебЗайм
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 18 лет
Решение
5 мин.
8-800-700-8706
web-zaim.ru
27 881 заявок
ВэбБанкир
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 20 лет
Решение
1 мин.
8 800 775-54-54
webbankir.com
32 718 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
Литература в школе зачем?
Литература в школе играет очень важную роль, так как она помогает развивать учеников как личности, расширять их кругозор, улучшать навыки анализа и критического мышления. Чтение литературных произведений помогает ученикам понять себя и окружающий мир, развивать эмпатию и сочувствие, а также учиться ... Читать далее
Классическая литература считается вечной и актуальной по ряду причин:
1. Универсальные человеческие ценности: Классические произведения часто затрагивают универсальные человеческие темы, такие как любовь, дружба, предательство, верность, борьба за справедливость и прочие. Эти ценности остаются ... Читать далее
Английский язык и литература - это одна из основных специальностей филологических факультетов классических российских университетов, и там их надо искать точка например, такая специальность была в санкт-петербуржском государственном университете, расположена прямо в центре города, и филологический ... Читать далее
Нищий лермонтов о чем?
"Нищий" Лермонтова - это стихотворение, в котором автор рассказывает о жизни бродяги, нищего, которого никто не замечает и не слышит. В стихотворении описывается его одиночество, страдания, отчаяние и безысходность. Лермонтов передает чувства и мысли нищего, его отчаяние от отверженности обществом ... Читать далее
В какой школе учился лермонтов?
После сдачи ЕГЭ по литературе и обществознанию, вы можете поступить в различные учебные заведения, включая:
1. Вузы и институты гуманитарного профиля, такие как филологические факультеты, институты социологии, политологии и т.д.
2. Педагогические вузы, где можно получить специальность ... Читать далее
Лермонтов, как пестрою толпою окружен,
Всех привлекает своим обаянием.
Он молод, красив и талантлив без меры,
И его притягивает каждая дверь.
Его стихи полны страсти и горя,
Они отражают его душу и мечты.
Лермонтов - поэт, который несет свет,
Он пишет о любви, о смерти и о беде.
Он привлекает ... Читать далее
Лермонтов листок о чем?
Лермонтовский листок - это название одного из произведений Михаила Юрьевича Лермонтова. Это стихотворение, написанное в 1832 году, в котором автор выражает свои мысли и чувства на различные темы. Основной смысл и тематика стихотворения зависят от интерпретации каждого читателя, так как Лермонтов ... Читать далее
Как писать сочинение егэ литература?
При написании сочинения по литературе для ЕГЭ следует придерживаться определенной структуры и рекомендаций:
1. Подготовка:
- Внимательно прочитайте тексты произведений, которые будут использоваться в задании ЕГЭ. Обратите внимание на ключевые моменты сюжета, основные темы и идеи произведений.
- ... Читать далее
После окончания 11 класса вы можете поступить в университет или колледж, чтобы изучать литературу и английский язык. Вот некоторые возможные варианты:
1. Филологический факультет университета: Вы можете выбрать специализацию в литературе или английском языке. Здесь вы будете изучать различные ... Читать далее
В этом стихотворении интересно противопоставление «ума» и «сердца». Это звучит очень по-русски — даже у таких брутальных поэтов, как Лермонтов. И об этом тоже, с акцентом на особенности «русского» пути — как жизненного, так и творческого — идёт речь в данном произведении. И хотя отпущенный его автору Богом земной срок в 26 лет — крайне невелик, М.Ю. Лермонтов сумел состояться и как выдающийся поэт, и как гениальный прозаик, и как оригинальный драматург.
Стоит сказать отдельно и о последней строке: «Я — или Бог — или никто». Сразу вспоминаются похожие «альтернативы» у В. Гюго и Г. Державина. У Гюго в период любительских занятий литературой (в подростковом возрасте) было записано в Дневнике: «Хочу быть Шатобрианом или никем». Спустя какое-то время слава и авторитет Гюго стали во Франции почти безмерными. А у Г. Державина есть знаменитая строчка в оде «Бог» (1784): «Я царь — я раб — я червь — я Бог!..». По смыслу строка Лермонтова более близка шатобриановой записи, но все эти утверждения весьма характерно окрашивают личность каждого из трёх великих мастеров художественного слова.
Стихотворения М. Ю. Лермонтова — это, можно сказать, маскулинная поэзия (то есть мужская, вполне конкретная). Позже в таком же регистре, но по-своему, будет писать Н.С. Гумилёв.
В контексте мировой известности и популярности Байрона, начало рассматриваемого стихотворения иному критику может показаться дерзким. Тут, конечно, имеет место не самоумаление автора перед мегапопулярным английским певцом свободы (а в некоторых комментариях подобное утверждение встречается). Напротив — здесь налицо, с одной стороны, юношеский максимализм, а с другой — взвешенное, уверенное позиционирование себя в мире Литературы.
У гениев иначе не бывает. Ведь они не просто мечтают, они — творят, делают. По сути, начальные строки произведения — это автоидентификация лирического героя — одной из ипостасей Лермонтова. Далее речь здесь идёт о «короткой перспективе» жизни и творчества, которую интуитивно для себя определяет герой стихотворения.
Анализировать стихотворение семнадцатилетнего М. Лермонтова «Нет, я не Байрон, я другой…» — и просто, и одновременно сложно.
Просто — потому что юный поэт творит в романтическом (пока ещё) ключе: тут и обязательная «сепарация» от кого бы то ни было, и очень популярный (наряду с мотивом «изгнанничества») статус «странника», противопоставление «ума» и «сердца» («души»), и абсолютная полярность модальностей (возможных судеб, творческих реализаций).
Сложно — потому что автор этого монострофного стихотворения — Михаил Юрьевич Лермонтов, безусловный гений со столь характерной (особенно на фоне «солнечного» Пушкина) брутальной и несколько «мрачноватой» харизмой.
У Лермонтова (возможно, как ни у кого другого из русских поэтов-классиков) — очень конкретные стихи. Это поэзия, в которой высказываемое — высказано до конца, без недомолвок и недоговорённостей.
Этому способствуют избранный размер — четырёхстопный ямб, относительная краткость стихотворения, конфигурация строфы, подчёркивающая цельность и целостность высказываемых мыслей и чувств. Определённо, Лермонтов — поэт мысли, а конкретные его воления — столь же чёткие, как и творимый ритмический рисунок.
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: