Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
- Кредитные карты
- Быстрые займы
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
ВебЗайм
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 18 лет
Решение
5 мин.
8-800-700-8706
web-zaim.ru
27 881 заявок
ВэбБанкир
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 20 лет
Решение
1 мин.
8 800 775-54-54
webbankir.com
32 718 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
Парадигма образования - это образец постановки проблем и их решения в области образования. Автором понятия "парадигма образования" является Б.П.Битинас.
Педагогически организованный целенаправленный процесс развития обучающегося как личности гражданина включает в себя ряд ключевых аспектов:
1. Формирование ценностных ориентаций. Педагог должен помогать обучающемуся осознать и принять основные ценности общества, такие как честность, трудолюбие ... Читать далее
Измерение мощности в лошадиных силах (л.с.) было придумано шотландским инженером Джеймсом Уаттом в конце 18-го века. Уатт хотел провести сравнение между мощностью его паровых машин и обычными лошадьми, которые использовались для выполнения работы в то время. Это было важно, чтобы потенциальные ... Читать далее
Презентация как делают книги?
Приветствую всех присутствующих! Сегодня я хочу рассказать вам о том, как происходит процесс создания книги - от идеи до печати.
1. Идея. Все начинается с идеи - автор придумывает сюжет, героев, мир, в котором будет развиваться действие.
2. Планирование. После того, как идея сформирована, автор ... Читать далее
Младенчество обычно считается периодом стабильного развития, так как в этом возрасте дети достигают определенных милейстоунов в своем физическом, когнитивном и эмоциональном развитии. Они начинают осваивать новые навыки, учатся контролировать свое тело, развивают свою речь и начинают понимать мир ... Читать далее
Этапы развития логики как науки?
1. Древнегреческая логика: начало развития логики как науки связано с древнегреческими философами, такими как Платон и Аристотель, которые впервые сформулировали основные принципы логики.
2. Средневековая логика: в период средневековья логика была развита в рамках схоластики, когда были ... Читать далее
1. Общество всегда развивается в одном направлении - линейно и постепенно.
Нет, общество может развиваться как линейно, так и нелинейно, скачкообразно или даже возвращаться к предыдущим стадиям развития.
2. Развитие общества зависит исключительно от внешних факторов, таких как экономические ... Читать далее
Кто автор к элизе?
Автором музыкальной пьесы "К Элизе" является немецкий композитор Л.Бетховен. Композитор сочинил ее в 1810 г. в тональности ля минор для фортепиано. Этот шедевр мировой музыки является неотъемлемым репертуаром школьной программы для музыкальных школ во многих странах мира.
Я, будучи ученицей 7-го ... Читать далее
Книга состоит из следующих элементов:
1. Обложка - защитная обложка, обложка книги.
2. Корешок - спинка книги, соединяющая обложку и страницы.
3. Страницы - бумажные листы, на которых напечатан текст.
4. Текст - информация, содержащаяся в книге.
5. Иллюстрации - изображения, вставленные в книгу ... Читать далее
1. Карточные игры с грамматическими упражнениями, например, "Грамматический домино" или "Грамматические карточки".
2. Игры-викторины, в которых игрокам предлагается правильно составить предложения с заданными грамматическими конструкциями.
3. Игры-головоломки, требующие правильного использования ... Читать далее
Автором книги «Тьюторское сопровождение как ресурс развития процесса индивидуализации» может быть любой специалист, исследователь или практик, который имеет опыт и знания в области тьюторства и индивидуализации образования. Эта книга может представлять собой научное исследование, практическое руководство или сборник материалов и исследований, направленных на изучение и развитие тьюторского сопровождения как средства стимулирования индивидуализации учебного процесса.
Автор может рассматривать тьюторское сопровождение как важный инструмент в образовательной среде, который помогает студентам развивать свои уникальные способности и потребности. Книга может включать в себя теоретические основы индивидуализации образования, методы и техники тьюторского сопровождения, а также примеры успешной практики.
Автор может исследовать различные аспекты тьюторского сопровождения, такие как поддержка студентов в процессе обучения, развитие их самостоятельности и ответственности, адаптация к новой образовательной среде, помощь в выборе карьеры и т.д. Книга может также предлагать практические рекомендации и советы для тьюторов, учителей и других специалистов, работающих в сфере образования.
Цель автора может заключаться в том, чтобы показать, как тьюторское сопровождение может стать эффективным инструментом для стимулирования индивидуализации образования и помочь студентам достичь своих учебных и карьерных целей.
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: