Быстрая регистрация
Авторизация
Восстановление пароля

Забыли пароль? Введите ваш е-мейл адрес. Вы получите письмо на почту со ссылкой для восстановления пароля.

Авторизация
Быстрая регистрация

После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!

Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.

Ответ ( 1 )
  1. Обобщение педагогического опыта следует начать с анализа и систематизации полученных знаний, навыков и умений, которые были приобретены в процессе работы. Необходимо определить основные достижения, проблемы, с которыми сталкивался педагог, а также выделить ключевые моменты, которые были важными для его развития и профессионального роста.

    Далее, следует провести рефлексию своей педагогической деятельности, задавая себе вопросы о своих сильных и слабых сторонах, о том, что удалось достичь и что можно улучшить. Важно также проанализировать свои методы и подходы к работе с учениками, эффективность их применения, а также результаты, полученные в процессе обучения.

    После этого, можно приступить к формулированию обобщающих выводов, которые позволят выделить основные принципы и проблемы, с которыми сталкивается педагогическая деятельность. Эти выводы могут быть использованы для разработки новых методик и подходов к обучению, а также для дальнейшего профессионального роста.

    Важно также учитывать контекст своей работы, включая условия, в которых осуществлялась педагогическая деятельность, а также особенности учеников, с которыми работал педагог. Это поможет понять, какие факторы оказывали наибольшее влияние на результаты работы и какие аспекты нужно учитывать при разработке дальнейших педагогических стратегий.

    Наконец, обобщение педагогического опыта должно заключаться в формулировании рекомендаций и выводов, которые могут быть полезны для других педагогов и специалистов в области образования. Это позволит делиться своим опытом и вносить вклад в развитие педагогической науки и практики.

    0
  2. Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым:

    Жалоба
    Отмена
    0
    Выбрать этот ответ лучшим
Напиши ответ прямо сейчас
Деньги на новый год и праздники
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок

ТСК
Отвечает  ТСК:
Что понимается под понятием "подвиг"? Это героический поступок, который совершается в экстремальных ситуациях с благородной целью (например, спасти кому-то жизнь). Подвиги бывают разными, с одной стороны, это может быть трудовой или научный подвиг (например, подвиг учёного, который рискует своей ... Читать далее

Sofiko85
Отвечает  Sofiko85:
Сейчас стало очень модным писать проекты, даже школьная программа подразумевает их написание и защиту. Если в начальной школе защита проекта происходит больше как пересказ учительнице, то в старших классах выступать уже приходится перед администрацией.  Начинать свое выступление нужно с ... Читать далее

Камилла
Отвечает  Камилла:
Компонентами педагогического процесса являются: 1. Цель обучения - определение конечной цели, которую необходимо достичь в процессе обучения. 2. Содержание обучения - материалы, знания и навыки, которые передаются учащимся в процессе обучения. 3. Методы обучения - способы и приемы, которые ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Спиши слова и вставь, где надо "ь"?
331

frigetta
Отвечает  frigetta:
Я не понаслышке знаю о ментальной арифметике. Моя младшая внучка занималась  ею два года - с пяти до семи лет. Занималась она индивидуально с педагогом 2 раза в неделю по одному часу и после выполняла домашние задания. За время обучения внучка научилась быстро считать в уме, хорошо владеть ... Читать далее

Клим
Отвечает  Клим:
Лично я описываю человека так. Сначала его рост (высокий, низкий, средний), затем  комплекцию (толстый, худой, в меру упитанный). После этого перехожу к волосам (короткие, длинные, густые, редкие, лысый). Затем описываю лицо (овальное, вытянутое, есть ли усы, борода, какие-то шрамы, большие ... Читать далее

StrawJoe
Отвечает  StrawJoe:
Прежде всего надо поприветвовать родителей, а потом озвучить вопросы, которые будут обсуждаться на собрании.  Если педагог новый, коллектив родителей ему плохо знаком, то можно сделать перекличку, узнать таким образом ближе и родителей, и обозначить для себя тех родителей, кто по той или иной ... Читать далее

Клим
Отвечает  Клим:
Честно говоря, никогда над этим не задумывался. Знаю, что в названии книги точка в конце не ставится. Но я еще со школы привык, что в заголовке обязательно надо ставить толчку. Причем, этому учат детей еще с начальной школы. Вспомните как мы писали заголовки, в конце которых обязательно ставили ... Читать далее

irinaabdusalam
Отвечает  irinaabdusalam:
Вообще, весь перечень тем, знание которых проверяется на ЕГЭ по обществознанию можно посмотреть в кодификаторе. Каждый год, в ноябре месяце примерно появляется новая актуальная демоверсия ЕГЭ по тому или иному предмету, в том числе и по обществознанию. По обществознанию проверяют знания по 4 ... Читать далее

Камилла
Отвечает  Камилла:
1. Приветствие и проверка присутствия всех учеников. 2. Повторение материала предыдущего урока или проверка домашнего задания. 3. Представление нового учебного материала с помощью презентации, учебника или других учебных материалов. 4. Объяснение новых слов и грамматических конструкций. 5. ... Читать далее
331