Быстрая регистрация
Авторизация
Восстановление пароля

Забыли пароль? Введите ваш е-мейл адрес. Вы получите письмо на почту со ссылкой для восстановления пароля.

Авторизация
Быстрая регистрация

После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!

Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.

Ответ ( 1 )
  1. Научное обоснование досуговой деятельности как педагогической основано на исследованиях, которые показывают, что досуговая деятельность имеет значительное влияние на развитие личности, обучение и социализацию детей и взрослых.

    Во-первых, досуговая деятельность способствует развитию когнитивных, физических и эмоциональных навыков. Исследования показывают, что участие в разнообразных досуговых занятиях, таких как спорт, искусство, музыка, чтение и игры, способствует развитию мышления, творческого мышления, координации движений и эмоциональной интеллектуальности.

    Во-вторых, досуговая деятельность способствует социализации и формированию социальных навыков. Участие в коллективных досуговых мероприятиях, таких как спортивные игры, художественные выставки или музыкальные концерты, помогает развивать коммуникативные навыки, сотрудничество, толерантность и уважение к другим.

    В-третьих, досуговая деятельность способствует улучшению психологического благополучия и снижению стресса. Исследования показывают, что участие в приятных и интересных досуговых занятиях способствует повышению настроения, снижению уровня стресса и улучшению общего психического состояния.

    Наконец, досуговая деятельность также имеет значимость для образовательного процесса. Она помогает детям и взрослым применять и углублять полученные знания и навыки в практической среде. Например, участие в научных экспериментах, культурных мероприятиях или экскурсиях позволяет учащимся применять свои знания и развивать критическое мышление.

    Таким образом, научное обоснование досуговой деятельности как педагогической подтверждает ее важность для развития личности, обучения и социализации, а также для повышения психологического благополучия. Это позволяет педагогам и родителям осознать важность включения досуговых занятий в образовательный процесс и повседневную жизнь детей и взрослых.

    0
  2. Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым:

    Жалоба
    Отмена
    0
    Выбрать этот ответ лучшим
Напиши ответ прямо сейчас
Деньги на новый год и праздники
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок

Камилла
Отвечает  Камилла:
К сожалению, мне не удалось увидеть изображение, чтобы дать точный ответ на ваш вопрос. Могли бы вы описать экономическую деятельность, которая изображена на картинке?
331

Valentine Villefort
Отвечает  Valentine Villefort:
Руками человека созданы детские и ёлочные игрушки, бытовая техника, бытовая химия, уходовая и декоративная косметика, кружевные салфетки и покрывала, парфюмерия, бельё нательное и постельное, музыкальные и слесарные инструменты, столовые приборы, сувениры, коллекционные куклы, лекарства ... Читать далее

Камилла
Отвечает  Камилла:
Психическое образование, которое является следствием интериоризации деятельности контроля, называется внутренним контролем. Внутренний контроль представляет собой способность человека самостоятельно контролировать свои мысли, эмоции, поведение и принимать решения без внешнего влияния. Он ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Текст - это продукт речевой деятельности, который представляет собой письменное проявление мыслей, идей, информации или чувств. Он может быть создан с целью передачи знаний, убеждений, развлечения или информирования. Текст может иметь различные формы и стили, включая научные статьи, художественные ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Игра в психологии рассматривается как важный вид деятельности, который имеет большое значение для развития личности и социализации человека. Игра позволяет детям и взрослым экспериментировать, учиться новым навыкам, развивать креативное мышление, улучшать коммуникативные навыки, укреплять ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Научное знание отличается от мифологического знания следующим образом: 1. Основание знания: Научное знание основывается на наблюдениях, экспериментах и логических рассуждениях, в то время как мифологическое знание основывается на мифах, легендах и преданиях. 2. Проверяемость: Научное знание может ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
1. Недостаточное использование современных технологий и методов ведения сельского хозяйства, что приводит к низкой производительности и эффективности производства. 2. Избыточное использование удобрений, пестицидов и других химических веществ, что может привести к загрязнению почвы, воды и ... Читать далее
331

Brienna
Отвечает  Brienna:
Это обдумывание, осмысление, размышление над тем, что человек делает. Считается, что такое свойство, как рефлексия, отличает человека от животных и прочих живых организмов. То есть это признак высшей умственной активности, к которому никто больше не способен.

Камилла
Отвечает  Камилла:
Человека как субъекта деятельности можно характеризовать следующими чертами: 1. Способность к самостоятельному принятию решений и осуществлению действий. 2. Способность к саморегуляции и контролю своих поступков и эмоций. 3. Умение адаптироваться к различным ситуациям и изменениям в окружающей ... Читать далее
331