Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
- Кредитные карты
- Быстрые займы
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
ВебЗайм
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 18 лет
Решение
5 мин.
8-800-700-8706
web-zaim.ru
27 881 заявок
ВэбБанкир
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 20 лет
Решение
1 мин.
8 800 775-54-54
webbankir.com
32 718 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
Главное, чтобы ребенок был независимым материально. Знаю семьи, где родители-пенсионеры почти полностью содержат великовозрастных детей. По разным причинам: либо ребенок - больной, а инвалидность не оформлена (так как родители жалеют ребенка, и не хотят вешать на него официальный ярлык инвалида). ... Читать далее
Дети воспринимают окружающий мир без того опыта прожитых лет, который есть у взрослого и который заставляет его опасаться плохого. Дети поэтому не боятся того, чего боятся взрослые (падений, ушибов, просто боли).
И потому у детей многое в спорте получается быстро и весело, они воспринимают ... Читать далее
Почему мы многое скрываем от родителей?
Причины могут быть разными. В детстве я старалась не рассказывать неприятные факты о себе, потому что боялась кары, наказания, но в итоге пришлось договориться с матерью о том, что я не буду скрывать от нее плохие оценки, потому что за это сокрытие информации следовало более жестокое наказание.
Со ... Читать далее
Тут могут быть разные причины. Ваша мама просто считает, что вы поступили так, как не должны были поступать, не оправдали её ожиданий, надежд, не исполнили её желания и мечты. Она просто не считает вас личностью, ей просто вы безразличны.
Её не интересует ваше мнение. Она не ценит вас. Она ... Читать далее
Что умеет ребенок в 1 9?
Ребёнок в 1 год и 9 месяцев при нормальном развитии хорошо ходит, бегает, может перешагивать через препятствия на полу, бросать и ловить мяч, легко может залезть на диван или стул и спуститься с них, пытается научиться подпрыгивать.
В этом возрасте малыш умеет самостоятельно есть ложкой, сам моет ... Читать далее
О чем молчат дети?
Все дети разные. Поэтому одни молчат о том, что их обижают, дразнят и бьют а детском саду, в школе, во дворе ребята.
Другие же бояться сказать правду о сломанной или потерянной вещи, о плохой отметке в школе, о невыученных домашних заданиях, о своей неуверенности, о своей обиде на учителей ... Читать далее
Вопросы готов ли ребенок к школе?
Чтобы определить, готов ли ребенок к школе, нужно учитывать несколько факторов. Вот некоторые из них:
1. Физическая готовность: ребенок должен быть готов к длительному сидению, обладать достаточной моторикой и координацией движений.
2. Эмоциональная готовность: ребенок должен быть способен ... Читать далее
Чем занимались крестьянские дети?
Крестьянские дети обычно помогали своим родителям на поле или в хозяйстве, выполняя различные задания, такие как сбор урожая, кормление животных, уборка, посадка семян и т. д. Они также могли заниматься пастбищным делом, пасти скот, собирать дрова, воду, грибы, ягоды и травы. В свободное время дети ... Читать далее
Ребенок как субъект?
Ребенок как субъект обычно означает рассмотрение ребенка как самостоятельного и активного участника общества, обладающего своими правами, потребностями, мнениями и способностями. Этот подход подразумевает признание ребенка как полноценного члена общества, который должен быть уважаем, защищен и ... Читать далее
Особенный ребенок это какой?
Понятие "особенный ребенок" может использоваться для обозначения детей с особыми потребностями, а так же детей, которые отличаются от других своими уникальными качествами или способностями.
Например, это могут быть дети с ограниченными возможностями, дети-сироты, дети с особыми талантами или ... Читать далее
У всех детей должны быть свои обязанности в доме, однако, это не обязательно мытьё посуды, особенно, если не только за собой, и ребенок готов сделать, что угодно, лишь бы посуду не мыть. Даже взрослые люди порой лучше сделают генеральную уборку во всём доме, лишь бы не мыть посуду.
Можно найти компромисс, найти для него другую обязанность. Если ребенок не моет посуду, он не обязательно вырастет ленивым и не способным обслужить себя. Скорее всего, он вырастет и сам разберётся, нужно ему это (если нужно, научится запросто), или же лучше купить посудомоечную машину, или делить обязанности с супругом/ой.
Конечно, причем как девочек, так и мальчиков, потому что обслуживать себя в быту должен уметь каждый. Конечно нужно учитывать возраст. К примеру лет в пять ребенок с восторгом возьмется за новое дело, но интерес может быстро угаснуть, а результат быть минимальным. Но тут очень важно не напугать ребенка, не ругать его за разбитую посуду, а наоборот хвалить и помогать. Мелкое мытье посуды, вроде помыть за собой тарелку или кружку должно быть на автомате у детей, а вот на убирать стол после гостей лучше всего вместе. Также нужно верить своим детям, уже в более взрослом возрасте они могут пообещать что-то сделать. Лучше всего действительно подождать, а после напомнить без ругани и упреков.
Думаю, что у ребенка в семье должны быть свои трудовые обязанности по хозяйству, потому что во-первых, ему стоит учиться обслуживать себя и поддерживать вокруг себя порядок, а во-вторых, потому что мама не обязана заниматься бытом одна, ведь чаще всего она либо работает, либо занимается малышом, а то и не одним.
Лично в моем детстве обязанность мыть посуду была именно моей. При этом жили мы в частном доме, у нас не было проточной воды. Чтобы вымыть посуду, нужно было сходить на ближайшую колонку, принести воды в ведре, нагреть её в тазу и потом содой и горчицей оттирать всю эту гору посуды. Семья у нас была большая; после готовки и приёма пищи оставались не только груды тарелок, но и кастрюли, сковородки. Я воспринимала эту обязанность спокойно. Причём если я, к примеру, с запозданием возвращалась из школы и не успевала помыть посуду к маминому приходу, она устраивала мне серьезные внушения, так как мытьё посуды было моей обязанностью, от которой нельзя было отступать.
Ну, а если ребенок маленький, то с приучением к домашним делам проблем не возникает, потому что малыши обычно повторяют всё за взрослыми, сами тянутся и хотят что-то делать. Если им не отказывать, то потом детки уже привыкают и будут сами выполнять несложные поручения по хозяйству без принуждений.
На мой взгляд, понятие «заставлять» в воспитательном процессе — это не самый лучший вариант во взаимоотношениях родителей и детей. Вспоминая своё детство, могу отметить то, что просьба родителей выполнить посильную работу по дому (в том числе и мытьё посуды) просто не обсуждалась. Единичные случаи забывчивости выполнить поручение мамы и папы вызывали не страх наказания, а неловкость за свой проступок.
Важно не заставлять или укорять ребёнка, а попробовать обсудить ситуацию, почему он не хочет мыть посуду, и предложить ему какую-то посильную регулярную обязанность на выбор. При этом выполнение постоянного поручения, которое он выбрал сам должно контролироваться и словесно поощряться.
Ребёнок в семье должен знать круг своих обязанностей и тогда ему будет приятно осознавать, что его труд важен в семье и ценится другими членами семьи.
Считаю, что в случае с домашними делами, нужно соблюдать золотую середину: не навешивать на ребенка абсолютно все, но и не ограждать его от быта, чтобы не вырастить лентяя и бытового инвалида.
Смотрите по ситуации: если ему задали много уроков, или он торопится на занятия в какую-то секцию, можно вымыть за ним тарелку после обеда. Если у него есть время, пусть моет сам. Если дело вечером, и вы сильно устали или приболели, он вполне может поухаживать за вами, вымыв посуду и за себя, и за вас.
Или выстройте график: после завтрака моете вы, так как ребенку время собираться на уроки. А после обеда или ужина — он.
Если говорить о мелочах, допустим, вымыть стакан после выпитого сока, то лично меня приучали делать это всегда. Выпила чай, поела сгущенки — вымыла чашку, мисочку из-под сгущенки, и ложку. Ну а кастрюли-сковородки или гору тарелок, меня заставляли мыть не каждый раз, мы с мамой где-то поровну это делили.
Ребенка с детства надо приучать к выполнению несложных домашних дел, причем вы должны не просто заставлять его делать их, а научить делать их так, чтобы у него была мотивация.
Например, скажите, что вы с ним по очереди будете мыть посуду после того, как поели, он поймет, что ему разрешают заниматься каким-то делом наравне со взрослыми, то есть его допускают к чему-то серьезному и ответственному.
Так постепенно он научится сам себя обслуживать и будет готов к взрослой жизни.
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: