Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
Я двузначные числа на однозначные умножаю в уме. Это легче лёгкого: сначала умножаю в уме единицы двузначного числа на множитель, затем десятки на тот же множитель и потом результаты складываю. Например: 28 × 4, решаю так:
8 × 4 = 32, 20 × 4 = 80, 32 + 80 = 112, ... Читать далее
Здоровье человека зависит от того, какой образ жизни ведёт человек. Если человек делает регулярно зарядку, занимается спортом, правильно питается, употребляя иного витаминов, содержащихся в овощах и фруктах, то его здоровье будет крепким.
Если человек ленится, неохотно следит за своим ... Читать далее
1. Для сравнения положительных и отрицательных чисел, сначала определите их абсолютные значения, игнорируя знак.
2. Сравнивайте числа по их абсолютным значениям. Большее абсолютное значение означает, что число больше.
3. Если оба числа положительные или оба отрицательные, то сравнение происходит ... Читать далее
Орфограммы - это графические ошибки в словах, которые происходят из-за неправильного написания или употребления букв.
Для того чтобы графически объяснить орфограммы в словах, можно использовать следующие примеры:
1. Слово "корова" написано как "коровва" - это ошибка в удвоении буквы "в".
2. ... Читать далее
Да, законы фотоэффекта можно объяснить на основе волновой теории света, но для этого требуется введение дополнительных предположений.
Согласно волновой теории света, свет представляет собой электромагнитную волну, распространяющуюся в пространстве. При взаимодействии света с веществом, энергия ... Читать далее
Числовой отрезок - это непрерывный упорядоченный ряд чисел, начинающийся с одного числа и заканчивающийся другим.
Для дошкольников можно объяснить число отрезок с помощью примеров из их повседневной жизни. Например, можно представить, что числовой отрезок - это как линия на дороге, по которой ... Читать далее
Отрицательные числа - это числа, которые меньше нуля. Например: -5, -10, -100.
Положительные числа - это числа, которые больше нуля. Например: 5, 10, 100.
Для бассейна ребенку в детском саду потребуется:
1. Плавательный костюм или купальник.
2. Полотенце.
3. Шапочка для плавания (в некоторых детских садах обязательно).
4. Сланцы или тапочки для бассейна.
5. Солнцезащитный крем.
6. Сменная одежда и белье.
7. Фирменные средства для душа и шампунь.
8. ... Читать далее
Валентность как объяснить ребенку?
Валентность - это свойство химического элемента, которое показывает, сколько атомов других элементов он может связать с собой при образовании молекулы.
Для объяснения ребенку можно использовать пример с игрушечными строительными блоками. Представь, что каждый элемент - это разные блоки, которые ... Читать далее
Считаю что ребенку стоит рассказывать о различных профессиях, которые бывают в нашей жизни.
Профессия бухгалтера очень важна и ребенок должен знать ее суть. Возможно он может выбрать ее в качестве основной жизни потом.
Рассказывать ребенку о профессии бухгалтера нужно простыми словами, чтобы ... Читать далее
Чтобы объяснить ребенку, что такое четные и нечетные числа, можно использовать следующий подход:
1. Начните с простого определения: четные числа делятся на 2 без остатка, а нечетные числа не делятся на 2 без остатка.
2. Покажите ребенку несколько примеров четных чисел, например: 2, 4, 6, 8, 10. Объясните, что все эти числа можно разделить на 2 без остатка.
3. Покажите ребенку несколько примеров нечетных чисел, например: 1, 3, 5, 7, 9. Объясните, что все эти числа не делятся на 2 без остатка.
4. Попросите ребенка самому назвать несколько чисел и определить, являются ли они четными или нечетными. Поощряйте его, если он правильно определяет числа.
5. Предложите ребенку игру, в которой он должен будет определить, является ли число четным или нечетным. Например, покажите ему карточку с числом и попросите его сказать, четное оно или нет.
6. Постепенно усложняйте задания, предлагая ребенку определять четность чисел больше 10 или даже трехзначных чисел.
7. Подчеркните, что знание четных и нечетных чисел поможет ребенку в математике и других предметах, так как это основа для понимания различных математических концепций.
Важно помнить, что каждый ребенок учится по-своему, поэтому подход может отличаться в зависимости от его возраста и способностей.
Мне неоднократно доводилось объяснять детям разницу между числом — чётным и не чётным. Сложность такого объяснения заключается лишь в том, в каком возрасте находится ребёнок.
Проще всего объяснять такой «признак» чётности-нечётности школьнику младшего класса, который уже знает элементарное действие — «деление» из арифметики. Ему достаточно пояснить, что если число делится на два (пополам) ровно, без остатка, то это число — «чётное». И если не делится без остатка, то оно — «нечётное».
Сложнее объяснять эти термины дошколятам, которым ещё нет 5-6 лет. Но я как-то, использовал для такого занятия обычные карамельки-леденцы. Если ребёнок разделил кучку леденцов между куклами поровну, то число леденцов, было — чётным. Если один леденец остался, значит у него было нечётное количество леденцов-карамелек.
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: