Быстрая регистрация
Авторизация
Восстановление пароля

Забыли пароль? Введите ваш е-мейл адрес. Вы получите письмо на почту со ссылкой для восстановления пароля.

Авторизация
Быстрая регистрация

После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!

Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.

Ответ ( 1 )
  1. В жизни невозможно предугадать абсолютно всё — сколько бы ни строили планов, всегда может случиться что-то такое, что их нарушит. Поэтому насчет «имеет ли право учитель опаздывать на урок» могу задать встречный вопрос: а имеет ли любой человек право на ошибку?

    Если мы будем утверждать, что никто не имеет права ошибаться, то жить станет невозможно — ведь вся жизнь состоит из проб, ошибок, удач и неудач, новых проб и так далее.

    Опоздание учителя может случиться по разным причинам: объективным и субъективным. Если учитель задержался на общем оперативном совещании, на планёрке, в кабинете директора или завуча — то есть не по своей воле — винить его за это будет странно. Скорее, нужно решать проблему на более высоком уровне: почему администрация позволяет себе задерживать преподавателей, когда уже прозвенел звонок на урок.

    Также иногда бывают ситуации, когда кто-то из коллектива заболел и расписание поменяли — а учитель-то собирается на работу по прежнему расписанию, поэтому даже если его экстренно вызвали, он далеко не всегда успевает прийти вовремя! Особенно если живет не рядом со школой.

    Но если педагог часто опаздывает по своей вине — проспал, засиделся в столовой, продолжает беседы с коллегами несмотря на звонок — то это уже повод вызвать нарекания и получить предупреждение от руководства. На самовольные опоздания никто права не имеет.

    0
  2. Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым:

    Жалоба
    Отмена
    0
    Выбрать этот ответ лучшим
Напиши ответ прямо сейчас
Деньги на новый год и праздники
  • Кредитные карты
  • Быстрые займы
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
ВебЗайм
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 18 лет
Решение
5 мин.
8-800-700-8706
web-zaim.ru
27 881 заявок
ВэбБанкир
Сумма займа
30 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 30 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 20 лет
Решение
1 мин.
8 800 775-54-54
webbankir.com
32 718 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок

Камилла
Отвечает  Камилла:
1. Приветствие и проверка присутствия всех учеников. 2. Повторение материала предыдущего урока или проверка домашнего задания. 3. Представление нового учебного материала с помощью презентации, учебника или других учебных материалов. 4. Объяснение новых слов и грамматических конструкций. 5. ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Интерактивный урок - это урок, в ходе которого преподаватель и ученики активно взаимодействуют друг с другом и с учебным материалом. В процессе такого урока используются различные методы и техники, такие как обсуждение, групповая работа, игры, визуальные материалы и технологии. Целью интерактивного ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Урок состоит из следующих элементов: 1. Цели и задачи урока - определение того, что ученики должны выучить или понять после урока. 2. Введение - привлечение внимания учеников к теме урока и объяснение ее важности. 3. Основная часть - представление материала, объяснение новых концепций ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Система линейных уравнений имеет единственное решение, когда матрица коэффициентов является невырожденной, то есть ее определитель не равен нулю. Это означает, что уравнения не линейно зависимы и система имеет ровно одно решение.
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Наименьший отрицательный электрический заряд имеет электрон, который составляет элементарный отрицательный заряд.
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
1. Приветствие учеников и педагогов. 2. Цель урока или учебной задачи. 3. План урока или структура урока. 4. Необходимые материалы или ресурсы для урока. 5. Инструкции или задания для учеников. 6. Важные даты или события, связанные с учебным процессом. 7. Возможные вопросы или проблемы, которые ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
В зависимости от конкретной классификации, термин "тп рсчс" может иметь разное количество уровней. Например, в стандартной классификации РСЧС (ресурсно-составляющие системы человека), обычно выделяются 5 уровней: организм, органы, ткани, клетки и молекулы. Однако в различных научных исследованиях ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Административное право - это отрасль права, регулирующая организацию и деятельность органов государственной власти, а также права и обязанности граждан в их отношениях с этими органами. Эта отрасль права включает в себя нормы, регулирующие процедуры принятия административных решений ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Информация в менеджменте имеет огромное значение, поскольку она является основой для принятия стратегических решений и управления бизнесом. Информация помогает менеджерам анализировать текущее положение компании, выявлять проблемы и возможности, прогнозировать будущие тенденции и разрабатывать ... Читать далее
331

Камилла
Отвечает  Камилла:
Знание административного права важно, потому что: 1. Оно регулирует отношения между государством и гражданами, а также между различными органами власти. 2. Помогает гражданам защищать свои права и интересы от произвола государственных органов. 3. Позволяет понимать процедуры и правила ... Читать далее
331