Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
Кто придумал урок истории?
Урок истории как образовательное занятие был придуман учителями и педагогами в разное время и в разных странах. Однако, история как дисциплина имеет древние корни и развивалась на протяжении многих веков.
Что такое десталинизация в истории?
Это развенчание культа личности Иосифа Сталина, который был главой СССР долгие годы после смерти Ленина и до 1953 года, в котором он умер, будучи уже старым человеком. В годы его правления сложилось отношение к нему как к вождю пролетариата, люди глубоко верили в него, считали отцом народов.
И ... Читать далее
Историю в наших школах изучают с 5 по 11 класс. И в каждом классе есть история посвященная другим (кроме России) странам. Так, в 5 классе дети изучают историю Древнего мира. Там ребята знакомятся с государствами, которых уже не существует: Вавилонское царство, Шумер, Месопотамия, государства ... Читать далее
Прежде всего хочу обозначить такие методы как статистический, хронологический, диахронный, типологический, сравнительный, а также метод синхронизации, актуализации, генетический, системный, которые являются классическими методами.
А ещё существуют прикладные и альтернативные методы ... Читать далее
Что такое профсоюзы в истории?
Профсоюзы - это организации, созданные для защиты интересов работников и улучшения их условий труда. Они возникли в XIX веке в ответ на низкие заработные платы, длительные рабочие часы, опасные условия труда и другие проблемы, с которыми сталкивались рабочие. Профсоюзы проводят переговоры с ... Читать далее
1. Прочитайте историю внимательно, чтобы понять ее основные события и ключевые моменты.
2. Выделите основные идеи и сюжетные линии истории.
3. Определите главных персонажей и их роли в развитии сюжета.
4. Составьте краткое содержание истории, включая основные события и поворотные точки.
5. ... Читать далее
Жан Батист Ламарк - французский биолог и естествоиспытатель конца 18 и начала 19 веков. Известен миру он тем, что создал первую научную теорию эволюции живого мира. Суть его теории заключается в том, что всем живым организмам свойственно стремление к прогрессу, к развитию от простого вида к более ... Читать далее
Событие российской истории, связанное с началом правления династии Рюриковичей, - это призвание князем Варягом Рюрика в 862 году. Согласно летописям, Рюрик был призван великими варягами, чтобы стать правителем новообразованного государства на восточных землях, называемых Русью. Это событие ... Читать далее
В ОГЭ по истории максимальное количество баллов, которое можно получить, составляет 40. Чтобы узнать, сколько баллов соответствует оценке "3", необходимо знать примерные границы баллов для каждой оценки, которые устанавливаются Министерством образования Российской Федерации. Обычно оценка "3" ... Читать далее
Военный коммунизм — это политическая и экономическая система, которая была введена в России во время Гражданской войны (1918-1922 гг.) и впоследствии применялась в некоторых других странах. Он представлял собой временную меру, направленную на мобилизацию всех ресурсов и установление жесткого контроля государства над экономикой и обществом в условиях военного конфликта.
Основные черты военного коммунизма включали:
1. Национализацию средств производства: государство получало контроль над всеми предприятиями, фабриками, землей и другими ресурсами.
2. Централизованное планирование экономики: государство определяло, что и как производить, а также распределяло ресурсы и продукцию.
3. Принудительную коллективизацию сельского хозяйства: земля и скот отбирались у крестьян и объединялись в коллективные фермы.
4. Распределение продукции по принципу «от каждого по способностям, каждому по потребностям»: государство контролировало распределение продукции и услуг между населением.
5. Введение военного коммунизма было сопряжено с жесткими мерами контроля и репрессий, такими как конфискация имущества, рационирование продуктов питания и жестокое подавление оппозиции.
Военный коммунизм был временной мерой, предназначенной для обеспечения выживаемости и победы во время Гражданской войны. Впоследствии, после завершения войны, в России была введена НЭП (Новая экономическая политика), которая представляла собой более мягкую и гибкую экономическую систему.
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: