Авторизация
Быстрая регистрация
После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!
Пиши ответы и зарабатывай! Вамбер платит до 2.5 руб. за каждый ответ. Всё что нужно - это пройти регистрацию и писать хорошие ответы. Платим каждый месяц на сотовый телефон или yoomoney (Яндекс Деньги). Правила здесь.
Напиши ответ прямо сейчас
Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.
Деньги на новый год и праздники
Совкомбанк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 0%
Без процентов
До 36 мес.
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 10%
Решение
5 мин.
8 800 200-66-96
sovcombank.ru
Лицензия: №963
39 256 заявок
МТС Банк
Кред. лимит
1 000 000 ₽
Проц. ставка
от 11.9%
Без процентов
до 111 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 30%
Решение
2 мин.
8 800 250-0-520
mtsbank.ru
Лицензия: №2268
17 943 заявок
Альфа-банк
Кред. лимит
500 000 ₽
Проц. ставка
от 11.99%
Без процентов
до 365 дней
Стоимость
0 руб.
Кэшбэк
до 33%
Решение
2 мин.
8 800 2000 000
alfabank.ru
Лицензия: №1326
12 162 заявок
Lime
Сумма займа
70 000 ₽
Проц. ставка
От 0%
Срок займа
До 168 дней
Кред. история
Любая
Возраст
От 21 года
Решение
1 мин.
8-800-7000-197
lime-zaim.ru
16 537 заявок
Проверь себя (нажми, чтобы узнать ответ):
Исправляем ошибки, фигурирующие в этом предложении, обозначив его верное написание:
Бенджамин Франклин, смеясь, уверял, что если бы пунктуация...
Как закончить урок?
1. Подведение итогов урока, повторение основных тем и понятий.
2. Выполнение заключительного задания или упражнения для закрепления материала.
3. Обсуждение домашнего задания или задач на следующий урок.
4. Подведение итогов и оценка работы учащихся.
5. Поблагодарить учащихся за участие и ... Читать далее
Кто придумал урок истории?
Урок истории как образовательное занятие был придуман учителями и педагогами в разное время и в разных странах. Однако, история как дисциплина имеет древние корни и развивалась на протяжении многих веков.
Как начать урок английского?
1. Приветствие и проверка присутствия всех учеников.
2. Повторение материала предыдущего урока или проверка домашнего задания.
3. Представление нового учебного материала с помощью презентации, учебника или других учебных материалов.
4. Объяснение новых слов и грамматических конструкций.
5. ... Читать далее
Что значит интерактивный урок?
Интерактивный урок - это урок, в ходе которого преподаватель и ученики активно взаимодействуют друг с другом и с учебным материалом. В процессе такого урока используются различные методы и техники, такие как обсуждение, групповая работа, игры, визуальные материалы и технологии. Целью интерактивного ... Читать далее
Из чего состоит урок?
Урок состоит из следующих элементов:
1. Цели и задачи урока - определение того, что ученики должны выучить или понять после урока.
2. Введение - привлечение внимания учеников к теме урока и объяснение ее важности.
3. Основная часть - представление материала, объяснение новых концепций ... Читать далее
Исправляем ошибки, допущеные в предложении, которое значится в данном вопросе.
Предложение в исправленнлм виде будет таким:
Громову казалось, что если бы он держал...
Что должно быть в сообщении на урок?
1. Приветствие учеников и педагогов.
2. Цель урока или учебной задачи.
3. План урока или структура урока.
4. Необходимые материалы или ресурсы для урока.
5. Инструкции или задания для учеников.
6. Важные даты или события, связанные с учебным процессом.
7. Возможные вопросы или проблемы, которые ... Читать далее
Если у вас есть только 2 провода и вы хотите переделать люстру на двойной выключатель, вам понадобится провести дополнительную проводку. Вам нужно будет проложить третий провод от выключателя к лампочкам, чтобы иметь возможность управлять каждой лампочкой независимо.
Для этого вам потребуется ... Читать далее
Если ученик срывает урок, учитель может применить следующие стратегии:
1. Установить правила и ожидания: Учитель должен установить четкие правила поведения в классе и ожидания от учеников. Это может включать в себя правила о том, как вести себя во время урока, как задавать вопросы и как соблюдать порядок.
2. Установить последовательность действий: Учитель может установить последовательность действий при нарушении правил. Например, если ученик срывает урок, учитель может предупредить его о нарушении, дать ему возможность исправиться и, если поведение не улучшается, применить соответствующую дисциплинарную меру, такую как отправка ученика к завучу или родителям.
3. Поддерживать положительную обстановку: Учитель должен создавать положительную обстановку в классе, где ученики чувствуют себя комфортно и мотивированы учиться. Учитель может использовать похвалу и поощрение, чтобы поддерживать желаемое поведение, а также проводить интересные и интерактивные уроки, чтобы ученики были заняты и заинтересованы в учебном процессе.
4. Обратиться к родителям: Если поведение ученика не улучшается или становится серьезным проблемой, учитель может обратиться к родителям ученика, чтобы обсудить ситуацию и найти способы совместной работы для улучшения поведения ученика.
5. Обратиться за помощью: В некоторых случаях учитель может обратиться за помощью к школьному психологу, педагогическому психологу или администрации школы, чтобы получить дополнительные ресурсы и поддержку в управлении поведением ученика.
Важно помнить, что каждый ученик и ситуация уникальны, поэтому учитель должен адаптировать свои стратегии в зависимости от конкретной ситуации и нужд ученика.
Напишите, почему вы считаете данный ответ недопустимым: